Novedades Sellos de Calidad Europeos

 Los Sellos de Calidad Europeos, otorgados por el Servicio Central Europeo eTwinning, reconocen anualmente los proyectos eTwinning que destacan por su excelencia y colaboración internacional.

Es importante tener en cuenta que, para los proyectos creados a partir del 1 de junio de 2026, se aplican nuevos criterios de elegibilidad:

• Los proyectos podrán contar con un máximo de seis centros educativos asociados y cada centro podrá participar con un máximo de cuatro docentes. Este criterio no se aplica a los proyectos que fueron creados con anterioridad a esta fecha, por lo que se podrá optar a EQL este año si el proyecto se fundó antes del 1 de junio, obtiene Sello de Calidad Nacional 2026 y cumple los demás requisitos que el Servicio Central Europeo eTwinning determine.

• Asimismo, como en ediciones anteriores, los proyectos nacionales creados inicialmente por dos fundadores del mismo país que incorporen posteriormente socios de otros países europeos no podrán optar a Sello de Calidad Nacional y Europeo.

Estos cambios buscan reforzar la dimensión internacional de los proyectos y garantizar una participación equilibrada entre los centros educativos socios.

Sello de Calidad Nacional: Les pèlerins du savoir.

 Hoy os presentamos otro de los proyectos que el incansable departamento de francés del IES Mata Jove está llevando a cabo con el centro alemán del Gymnasium Georgianum con alumnado de francés lengua extranjera de 15-16 años.

Les pèlerins du savoir consiste en un viaje a través de tierras germanas, francesas y españoles. A través de las cuales, el alumnado nos trazará un recorrido para la realización de un peregrinaje desde Thürimge a Gijón. La idea es crear una guía del peregrino digital en la que se podrá consultar las diferentes etapas del viaje, y en las que se presentan aspectos culturales, artísticos, gastronómicos y posibilidades de alojamiento. 

Realizando un trabajo colaborativo el alumnado ha creado unas etapas por tierras alemanas que finalmente fueron unidades a itinerarios del camino de Santiago.

En este proyecto, se han organizado unas videoconferencias preparatorias y otra videoconferencia de.conociemiento.

El alumnado ha creado unos avatares usando la IA con vidnoz.

Este proyecto ha permitido al alumnado trabajar habilidades como la competencia digital, la alfabetización, la social.

También ha permitido al abordar los ODS:

• N°3 salud y bienestar 
• N°4 educación de calidad
• N°6 agua limpia y saneamiento 
• N°7 energía asequible y no contaminante 
• N°11 Consume y producción responsable
• N°12 producción y consumo responsable 
• N°13 acción por el clima
• N°15 vida de ecosistemas terrestres
• N°17 alianzas para lograr los objetivos 

Un proyecto bonito y sostenible.

Podéis acceder al Producto final aquí

¡Buen Camino!

Sello de calidad del IES Peñamayor

 

 

Primer sello de calidad del año. 

Felicidades al alumnado del IES Peñamayor y a su profesora Beatriz Requejo, que acaban de recibir el sello nacional de calidad eTwinning por su proyecto "Las lenguas minoritarias: entre tradición e innovación".

Su gran trabajo ha sido reconocido y nos alegramos mucho por ello. Espero que pronto podamos compartir más buenas noticias con toda nuestra comunidad eTwinning de Asturias.

Profesor de francés del IES de Llanes premiado por Buenas Prácticas

 El riosellano Pelayo Martinez, profesor de Francés en el IES de Llanes, ha ganado el XI Concurso de Buenas Prácticas Educativas “Una puerta mil salidas” en la categoría Secundaria-Bachillerato. Este premio a la calidad y la excelencia educativas lo convoca el sindicato mayoritario de profesores ANPE todos los años.

El proyecto ganador es “Proyecto Archipel” (“el Archipiélago”) que está diseñando y realiza junto con su compañera de Departamento Beatriz López y varios profesores de  otros puntos de España, Italia (Pasqualina Cirillo, de Aversa), Grecia y Francia y se desarrolla dentro de la Red eTwinning. Un proyecto de “simulación Global” en que cada alumno juega un rol en todas las clases y todas las destrezas del idioma se trabajan de manera diferente y original. 

El acto de entrega de los premios de esta edición y la presentación de los tres proyectos ganadores (Primaria, Secundaria-Bachillerato y Formación Profesional) se celebró en el palacio del Centro Social de la Lila en Oviedo con la entrega simbólica de los cheques.

En él participaron la presidenta de ANPE Asturias, Mariela Fernandez; la directora regional de Innovación Educativa y Ordenación, Mª Dolores Bueno y la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Oviedo, Lourdes García. El premio consiste en 200 euros y diplomas acreditativos.  

Copia del texto del artículo coperibadesella.com 04/06/2026

Puedes leer el artículo aquí

Curso tutorizado INTEF "Integra eTwinning"

 

 

Como parte de la oferta formativa del segundo semestre, el INTEF ha convocado el curso "Integra eTwinning" (nivel Medio).

“Integra eTwinning” ofrece las herramientas y pautas necesarias para poner en marcha proyectos eTwinning de una manera integrada en tus clases, respondiendo así a la necesidad de mejorar las sinergias entre el desarrollo de las competencias curriculares, las propias características de los entornos educativos y la profundización en la gestión de proyectos de colaboración escolar en línea.

Un curso práctico, útil para el trabajo cotidiano, con incidencia directa e inmediata en tu quehacer diario; un curso divertido y provechoso en el que podrás reflexionar sobre tu práctica docente y que te dará la oportunidad de compartir con otros compañeros ideas para el futuro, además de sumergirte en la cultura de la colaboración. Podrás acercarte a nuevas metodologías, a una evaluación diversa, enriquecedora, en la que podrás incorporar las TIC como un poderoso aliado para un aprendizaje eficaz, convirtiendo a eTwinning en un recurso de alto potencial pedagógico.

 📅 El curso comenzará el 23 de septiembre de 2026 y terminará el 18 de noviembre de 2026.

 Encontrarás el enlace a la sede electrónica y a las instrucciones para registrarte en el curso aquí.

 Recibirás un certificado que acredita 70 horas de formación por el INTEF.

 ✍️El plazo de plazo de inscripción es del 1 de junio hasta el 20 de junio de 2026  (ambos inclusive).

 

 

Webinar: Saca partido a tu proyecto eTwinning

 Te invitamos a participar en el webinar: “Saca partido a tu proyecto eTwinning: Solicitud NQL paso a paso”

Se trata de una sesión práctica orientada a acompañar al profesorado en el proceso de cumplimentación de la solicitud NQL, en la que se abordarán novedades, orientaciones, criterios de valoración y recomendaciones para poner en valor el trabajo realizado en los proyectos eTwinning.

📅 Fecha: 3 de junio
🕛 Hora: 15:30 h
👩🏼‍🏫 Imparte: Sonia Ruíz García
 Organiza: SNA eTwinning

♾️ Acceso al webinar:ENLACE

Latine loquamur!

  

 El IES Sánchez Lastra presenta su cuarto proyecto de este año: Latine loquamur!

“Latine loquamur!” ha conseguido transforma el aprendizaje del latín en una experiencia internacional, creativa y plenamente conectada con la Europa actual.

A través de la colaboración con centros educativos de España (IES Enric Valor), Alemania (Freie Christliche Schule Frankfurt), Italia (Liceo Classico e Musicale Statale "Bartolomeo Zucchi") y Francia (Collège Belrem), los alumnos y alumnas del departamento de Cultura Clásica han utilizado el latín como lengua de comunicación real en actividades digitales, intercambios culturales y proyectos colaborativos que combinan tradición clásica, innovación educativa y competencia digital.

El proyecto ha incluido la creación de cartas, postales y mensajes en latín, historias, presentaciones multimedia, campañas sobre ciudadanía digital, celebraciones culturales compartidas y retos creativos desarrollados en equipos internacionales.

Más allá del aprendizaje lingüístico, “Latine loquamur!” ha fomentado la cooperación entre estudiantes europeos, el respeto intercultural, la creatividad y el sentimiento de pertenencia a una comunidad educativa europea común, demostrando que las lenguas clásicas pueden seguir siendo una herramienta viva para conectar culturas, comunicar ideas y aprender de forma activa y colaborativa en el siglo XXI.