Sello de Calidad Nacional: EcoTogether: One for all and all for one

 Nos notifican desde el departamento de inglés del IES MATA JOVE que el proyecto Erasmus+  "EcoTogether: One for all and all for one" ha recibido el Sello de Calidad Nacional.

Enhorabuena a las profesoras.

Webinar lanzamiento de la Guía de la IA en el ámbito educativo

 

Desde el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), se anuncia el webinar de presentación la actualización de la Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo versión 2.0.

Para este encuentro se contará con la participación de personal del INTEF, así como con profesionales que desarrollan su labor a nivel nacional y en proyectos de ámbito internacional, quienes aportarán una visión enriquecedora sobre el impacto de la IA en la enseñanza.

 

Esta guía ofrece orientaciones para una integración pedagógica, crítica, segura y responsable de la inteligencia artificial en educación. Durante la sesión repasaremos sus contenidos principales, articulados en torno a tres perfiles clave: alumnado, profesorado y centro educativo, abordando las oportunidades, los desafíos éticos y normativos, y los recursos prácticos que facilitan su aplicación.

 

Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo versión 2.0 en español https://run.gob.es/dra7841a 

Traducción al inglés: https://run.gob.es/dra6676f_EN

Más información: Nueva versión de la «Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo» - INTEF   

 

• Fecha: lunes 5 de octubre de 2026
• Hora: 17:00 h
• Enlace: Webinar lanzamiento de la Guía de la IA en el ámbito educativo

Vuelve el MOOC «Una IA para aprender» (4.ª edición)

 

La inteligencia artificial continúa consolidándose en el entorno educativo: desde herramientas generativas que apoyan la creación de materiales hasta asistentes para el trabajo diario. Sin embargo, más allá de la fascinación o las dudas iniciales, el verdadero reto reside en plantearnos cómo funcionan realmente estos sistemas, qué utilidad pedagógica real aportan y bajo qué criterios éticos debemos orientar su presencia en el aula.

Desde el INTEF se nos invita a participar en la 4.ª edición del MOOC Una IA para aprender, una propuesta formativa en línea, abierta y gratuita pensada para docentes y cualquier persona interesada en analizar el impacto de la IA y aplicarla con criterio en los centros educativos.

¿Qué encontrarás en este curso?

A lo largo de cinco bloques temáticos, abordarás de manera estructurada:

• Los fundamentos y la evolución histórica de la IA.
• Las bases de los modelos generativos, sus posibilidades técnicas y sus limitaciones.
• Oportunidades y competencias para su integración educativa con sentido.
• El manejo de herramientas prácticas.
• Los retos éticos y el marco regulatorio.

Datos clave de la formación

• Fechas de realización: del 6 de octubre al 13 de noviembre de 2026.
• Plazo de inscripción: abierto hasta el 20 de octubre de 2026.
• Dedicación estimada: 30 horas de trabajo autónomo y flexible.

Durante el desarrollo de la formación contaremos además con espacios de debate y un evento en directo para resolver dudas, compartir experiencias reales de aula y reflexionar de forma colaborativa.

Inscríbete aquí: https://formacion.intef.es/abierta/course/view.php?id=199

¡Impulsa tu próximo proyecto eTwinning!

 

 

 

¿Eres docente de Primaria y quieres poner en marcha un proyecto internacional durante el curso 2026-27? 

Participa en este evento online internacional para compartir ideas, conectar con docentes de otros países y encontrar nuevos socios para tu próximo proyecto.

• 5 y 6 de noviembre
• 17:00–19:00 h

Inscripción hasta el 5 de octubre

 

Más información e inscripción: https://etwinning.es/impulsa-tu-proximo-proyecto-etwinning-evento-online-para-docentes-de-primaria/

Abierta inscripción MOOC Transforma tu aula con eTwinning

 

¡Explora eTwinning de forma práctica y creativa!

Del 29 de septiembre al 06 de noviembre se desarrollará el MOOC Transforma tu aula con eTwinning.

¿Te interesa la innovación educativa? Este curso masivo y abierto en línea (MOOC) te ofrece 5 semanas para descubrir cómo diseñar proyectos colaborativos innovadores adaptados a tu aula.

¿Qué aprenderás?

• Descubre eTwinning

• Innovación en el aula

• TwinSpace como espacio de trabajo

• Colaboración como motor del aprendizaje

• Evaluación y difusión de proyectos

Cada unidad incluirá objetivos claros, ideas clave y sencillos retos diseñados para que puedas avanzar de forma estructurada. Estos elementos están pensados para que apliques lo aprendido de manera práctica en el aula.

Al finalizar el curso, recibirás una insignia digital que acredita tus logros y competencias.

¡Una oportunidad única para transformar tu práctica docente!

Si todavía no te has inscrito ¡es tu momento! Clica AQUÍ

 

Sello de Calidad para el proyecto Huellas del Carbón del IES Padre Feijoo

 

Estamos de enhorabuena en el IES Padre Feijoo. Nuestro proyecto “Huellas de carbón, de Karviná a Gijón” ha obtenido el Sello Nacional de Calidad eTwinning. Este proyecto internacional mixto, Erasmus+/eTwinning, ha girado en torno a la reconversión industrial de dos zonas mineras como son Karviná (República Checa) y Asturias y cómo afrontan un futuro más verde y sostenible tras el cierre de las minas.

30 alumnos y alumnas del Gymnázium Karvina y del IES Padre Feijoo participaron el curso pasado en dos movilidades presenciales y on line. Su trabajo ha dado el fruto deseado: el Sello Nacional de Calidad 2026.

eTwinning Schools mentoring scheme

 

 

En 2025-2026, eTwinning puso en marcha un programa piloto de mentoría. El programa se diseñó para apoyar a los centros educativos certificados como centros eTwinning que deseaban reforzar su labor en una o más áreas relacionadas con la misión eTwinning. 

Al poner en contacto a centros con menos experiencia (mentorizados) con otros más experimentados (mentores), el programa fomenta el aprendizaje entre iguales, profundiza en la participación de la comunidad y formaliza la colaboración intra e interescolar como una práctica estructurada de desarrollo profesional. Al mismo tiempo, a los centros mentores se les brinda la oportunidad de consolidar su papel como modelos para la comunidad de eTwinning en general, lo cual constituye uno de los principios fundamentales de su misión.

En este webinar, Italia, Malta, Bosnia y Portugal presentarán los resultados de su experiencia, compartiendo tanto los logros alcanzados como los retos a los que se enfrentaron.

 

 

Jueves, 24 de septiembre 2026

16:00 CEST

REGISTRO: https://events.teams.microsoft.com/event/7ed14d64-e185-4cca-a567-46fc0ee13c22@e21d18f1-2112-4ecf-a67c-d20aedbd18b3

 

Conferencia Anual eTwinning 2026

La conferencia anual eTwinning de 2026 se celebrará del 1 al 3 de octubre. Servirá para presentar y celebrar el tema «Centros educativos preparados para el futuro», que abarcará dos cursos escolares (2026/27 y 2027/28). 

Profesorado, directores de centro y agentes del ámbito educativo de toda Europa participarán en un evento que ofrecerá un espacio inspirador para el intercambio, la colaboración y el aprendizaje profesional, y que pondrá de relieve cómo la educación puede fomentar los valores europeos y las competencias esenciales para la vida a través de un enfoque integral del centro educativo.  
La conferencia mostrará cómo los centros educativos pueden iniciar su camino hacia la preparación para el futuro mediante pasos prácticos y factibles.  
La conferencia tiene como objetivo: 

• capacitar a los participantes para que se conviertan en «usuarios avanzados» de eTwinning (miembros de eTwinning que tengan la capacidad, las habilidades y el entusiasmo necesarios para involucrar a sus compañeros e implicarlos en eTwinning)
• reforzar el sentido de pertenencia de los participantes a la comunidad de eTwinning  
• reunir a los miembros de la comunidad de eTwinning y empezar a explorar cómo los centros educativos pueden convertirse en entornos de aprendizaje preparados para el futuro, capaces de preparar al alumnado para un mundo en rápida evolución.

 Las sesiones plenarias serán en abierto. Podéis consultar la agenda en este enlace.

Webinar ESEP sobre entornos digitales seguros

 

 

 

¿Cómo prevenir el ciberacoso online? Participa en este webinar de BIK, COFACE y ESEP sobre el papel de escuelas, familias y comunidades en la creación de entornos digitales seguros e inclusivos para niños y jóvenes.

Miércoles 16 de septiembre

16:00 CET

Enlace: https://www.youtube.com/live/TRfo3VFL91E?si=wnXn5e-gR61cVJkZ

Participa este webinar para descubrir cómo los centros educativos, las familias y las comunidades pueden colaborar para prevenir y abordar el acoso en línea, y crear entornos digitales más seguros e inclusivos para los niños y los jóvenes.

Como parte de la campaña #NotOnOurFeed, este seminario web, organizado conjuntamente con COFACE Families Europe (COFACE) y la Plataforma Europea de Educación Escolar (ESEP), reunirá diferentes perspectivas de los sectores educativo y familiar para debatir cómo un enfoque que involucre a toda la comunidad puede contribuir a combatir el acoso en línea.
La sesión está abierta a educadores, padres y cuidadores, responsables políticos, profesionales y otras partes interesadas que trabajen para promover los derechos y el bienestar de los niños en el entorno digital.

 

Calendario Formación Abierta 1º trimestre

 

Tras anunciaros las actividades de formación específicas para eTwinning os traemos hoy toda la oferta de la nueva Formación Abierta del INTEF para el primer trimestre del curso.

 Desde septiembre a diciembre, se abordarán una variedad de temáticas a través de un total de diez cursos, diseñados para un público variado, que incluye docentes, familias y otros miembros de la comunidad educativa.

Entre toa la oferta formativa, destacan especialmente actividades innovadoras centradas en el uso responsable de las redes sociales y de Internet; el bienestar del profesorado; los riesgos, oportunidades e implicaciones normativas de la inteligencia artificial en educación; la agenda 2030 y los ODS en educación; la alfabetización audiovisual; la educación afectivo sexual en la infancia y la adolescencia; así como el programa eTwinning en distintos contextos, entre otras temáticas de interés.

Para más información e inscripciones pincha AQUÍ.

 

 

 

NOOC eTwinning en las áreas rurales (2.ª edición)

 

 

Tercera y última acción formativa de estos primeros compases del curso: el NOOC "eTwinning en las áreas rurales"

Dirigido especialmente a docentes que trabajan en entornos rurales, este NOOC ofrece herramientas y estrategias para aprovechar al máximo las oportunidades que brinda eTwinning en contextos con menos recursos o centros de pequeño tamaño. Descubrirás cómo crear redes de colaboración que superen las barreras geográficas y favorezcan la inclusión, la innovación y la dimensión europea de tu centro. Al finalizar con éxito obtendrás una insignia digital que contribuirá a mejorar tu Competencia Digital Docente.

Inscripción: https://formacion.intef.es/abierta/

 

Fechas: del 4 al 13 de noviembre de 2026
Moderadora: Miriam Salinas 

 

Nuevo proyecto en C.P. Los Pericones

Welcome to Guardians of Art & Oceans!

"Cada color cuenta una historia. Cada obra de arte esconde un secreto. Cada océano necesita un Guardián."

El C.P. Los Pericones (Gijón) comienza el curso escolar con un nuevo proyecto eTwnning. En esta nueva y emocionante aventura europea la creatividad, la conciencia medioambiental y la colaboración internacional se unen. Este proyecto constituye el segundo capítulo de Guardians of Art, dando continuidad a la historia de nuestros Guardianes que viajaron por Europa para recuperar los colores robados de grandes obras maestras.

Aunque el Sombrío fue derrotado, la historia no terminó ahí... Mientras los Guardianes observaban cómo el Sombrío desaparecía bajo la luz del sol, pequeños fragmentos de oscuridad cayeron silenciosamente al mar. Ocultos bajo las olas, aquellos fragmentos fueron haciéndose cada vez más fuertes, extendiendo la contaminación, robando los colores de los ecosistemas marinos y amenazando el equilibrio de los océanos.

¡Ahora comienza una nueva misión y el Oráculo vuelve a llamar a los Guardianes! Esta vez, su viaje los llevará bajo las olas, donde el arte se convertirá en la clave para proteger nuestro planeta azul.

¿Lograrán derrotar al Sombrío para siempre?

GUARDIANS OF ART 2 TRAILER INTRO - YouTube 

Microfónos abiertos a dos culturas : 3ºSello de calidad Nacional para un proyecto bilingüe del IES Mata Jove

El proyecto coordinado por Pablo López Marañón del IES Mata Jove y Serge Legendre del Collège Camille Guèrin ha sido galardona en ambos países con los Sellos de Calidad Nacional. 

El proyecto está basado en la creación de podcast: hasta la fecha de hoy han grabado 5 programas recogido en un digipad resumen. Las temáticas son variadas: las netiquetas, las costumbres, el tratamiento de la información, de la imagen, los fake news, otra temática ha sido los esterotipos, entre otras muchos temas.

Se han llevado a cabo dos videoconferencias entre profesorado y alumnado. En las cuales han realizado unas actividades de dinamización y conocimientos.

Han redactado un protocolo de un uso correcto de internet: en un  Twinboard se han recogido varias cartas según un aspecto de una netiqueta.

En el mes de abril el equipo español se ha desplazado durante una semana a Francia para trabajar con el alumnado y profesorado francés: además de hacer actividades de conocimiento, han grabado y montado 5 podcast y han realizado entrevistas bilingües al profesorado responsable del proyecto.

Durante esta movilidad el alumnado español ha podido conocer la región: La Rochelle, Saint-Martin de Ré, Chenonceau y Amboise.

Un proyecto muy interesante el que se aborda una serie de habilidades como la alfabetización , la competencia digital y la ciudadania activa. También el proyecto ha servido para trabajar los ODS nº4 Educación de calidad y el nº17 Alianza para lograr los objetivos.

Encuentro Didáctico Nacional: eTwinning y STEAM, acciones conectadas

Hoy os presentamos la segunda de las acciones formativas programadas por el INTEF para este comienzo de curso: el Encuentro Didáctico Nacional: eTwinning y STEAM, acciones conectadas.

Este encuentro didáctico nacional está dirigido a docentes registrados en eTwinning que deseen explorar las posibilidades de la educación STEAM a través de proyectos colaborativos europeos. Durante la formación se abordarán experiencias reales, recursos prácticos, metodologías activas y estrategias para integrar las competencias STEAM en el currículo, fomentando la creatividad, la experimentación, la divulgación científica y la igualdad de oportunidades en los ámbitos científicos y tecnológicos. La actividad combina trabajo práctico, aprendizaje colaborativo en TwinSpace y un webinar en directo para compartir experiencias y resolver dudas.

Todos los participantes que superen la formación recibirán una certificación oficial de 20 horas. 

 

Fechas: del 19 de octubre al 10 de noviembre de 2026
Certificación: 20 horas

Inscripción:

https://forma.administracionelectronica.gob.es/form/open/corp/231205f7-d45d-4bef-8986-1e311a26bf62/klkz

Herramientas digitales en los nuevos proyectos

 

Como ya os informamos hace unas semanas, el SNA ha actualizado el documento “Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos” (versión 3.0), que en este inicio de curso y con la puesta en marcha de nuevos proyectos, nos puede ayudar en nuestra práctica diaria y en la toma de decisiones sobre el uso de herramientas digitales.

Es una guía para aquellos momentos en los que dudamos si el uso de una herramienta concreta puede contravenir la protección de datos de nuestro alumnado.

Buen inicio de curso a todos y no dudéis en compartirlo con vuestros socios de proyecto. 

Llegan los nuevos cursos de este año: formación, colaboración e innovación para tu aula

 

 

El comienzo de un nuevo curso escolar siempre trae consigo nuevos retos, oportunidades de aprendizaje y la ilusión de poner en marcha proyectos que motiven al alumnado. En este contexto, eTwinning continúa ofreciendo a los docentes un espacio único para conectar con otros profesionales europeos, desarrollar proyectos colaborativos e incorporar metodologías innovadoras al aula.

Para ayudarte a dar los primeros pasos o a seguir avanzando en tu trayectoria eTwinning, durante el primer trimestre del curso 2026-2027 desde el SNA se han preparado varias propuestas formativas adaptadas a diferentes intereses y necesidades.

Hoy os proponemos la primera de ellas:

 

MOOC Transforma tu aula con eTwinning

 

 

Fechas: del 29 de septiembre al 6 de noviembre de 2026
Moderador: Isidoro Cayuela

Este curso masivo y abierto te permitirá descubrir eTwinning de una forma práctica y creativa. A lo largo de cinco semanas aprenderás a diseñar proyectos colaborativos, aprovechar el potencial del TwinSpace, fomentar la innovación y la colaboración en el aula y conocer estrategias para la evaluación y difusión de proyectos. Al superar el curso obtendrás una insignia digital que contribuirá a mejorar tu Competencia Digital Docente.

Inscripción: https://formacion.intef.es/abierta/

 

Centros escolares preparados para el futuro: nuevo tema anual

eTwinning lanza una nueva temática sobre escuelas preparadas para el futuro.

Durante los dos próximos cursos escolares, eTwinning invita a las comunidades escolares a colaborar para fortalecer las competencias, prácticas y enfoques necesarios para un mundo en rápida evolución.

Más información en ESEP: 

https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/news/etwinning-launches-new-theme-future-ready-schools

Búsqueda de socios: 21-25 septiembre en los grupos destacados de eTwinning

 

El CSS ha organizado una semana dedicada a la búsqueda de socios en colaboración con los grupos destacados de eTwinning. Cada día, entre el 21 y el 25 de septiembre a las 17:00 CEST, se celebrará una sesión de búsqueda de socios centrada en temas específicos, en función de los grupos que actúen como moderadores esa jornada; de este modo, las personas participantes podrán unirse a las sesiones que mejor se ajusten a sus ideas de proyecto.

 

Inscripción: https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=8Rgd4hIhz06mfNIK7b0Ys4b4yCWU375Kjg5q1yyL0PxUMUNYSjdCNzRHQUhOS041NTJXSjBZVlZYWC4u&route=shorturl

 

 

Dos proyectos en marcha en el Colegio école

 Nos mandan desde el colegio École información sobre los dos nuevos proyectos en marcha para este nuevo curso académico 2026-2027.

El proyecto "Feel the dates!" es un proyecto eTwinning  orientado a conectar aulas de toda Europa, fomentando la inteligencia emocional, la solidaridad y la participación ciudadana democrática. Tomando como guía el calendario de los Días Internacionales, los estudiantes colaboran en inglés mediante herramientas digitales para crear productos interdisciplinares colectivos como pódcasts, diccionarios de emociones o campañas solidarias. En esta aventura de aprendizaje interdisciplinar e interdependiente participan activamente el Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 9 w Wrocławiu (Polonia), el Colegio Ecole (España), el Fethiye Şehit Öğretmen Şekip Akın İlkokulu (Turquía), la OŠ "Blatine-Škrape" (Croacia), el ICS "Erodoto" (Italia) y el ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΩ ΜΗΤΡΟΥΣΙΟΥ ΣΕΡΡΩΝ (Grecia).

https://temp-sogibmeafypzaifynvrf.webadorsite.com/

El proyecto "eTwin-Fall" une a aulas de toda Europa en un viaje compartido para descubrir la magia del otoño, animando a los alumnos a salir del aula para explorar, fotografiar y valorar la naturaleza y la cultura de sus regiones. Uniendo arte, ciencia y tecnología, los colegios participantes colaboran mano a mano para dar vida a proyectos internacionales conjuntos, permitiendo al alumnado mejorar su inglés, desarrollar sus competencias digitales y tomar conciencia del cuidado del medio ambiente y de su identidad europea. En esta aventura otoñal participan codo con codo el Colegio Ecole (España), la Szkoła Podstawowa nr 15 (Polonia), la 45th Primary School of Peristeri (Grecia), el ICS 2 di Ivrea (Italia), la Școala Gimnazială nr.1 Vârșolț (Rumanía) y el Nebi Güney İmam Hatip Ortaokulu (Turquía).

https://temp-qjuufzyfvoskdjgsyojn.webadorsite.com/

Blue Book Traineeship programme

 

Una excelente noticia para el alumnado titulado de Formación Profesional: el prestigioso programa de prácticas Blue Book de la Comisión Europea amplía, por primera vez, su alcance a personas con cualificaciones de Formación Profesional correspondientes a los niveles 3 a 5 del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF).

Hasta ahora dirigido fundamentalmente a personas con titulación universitaria, este programa ofrece prácticas remuneradas de cinco meses de duración en instituciones y organismos de la Unión Europea, con dos convocatorias anuales (marzo y octubre).

El plazo para solicitar las prácticas que comenzarán en marzo de 2027 permanecerá abierto hasta el 4 de septiembre de 2026.

Una oportunidad única para adquirir experiencia profesional internacional, conocer el funcionamiento de las instituciones europeas y desarrollar competencias clave en un entorno multicultural.

- Más información y presentación de solicitudes: Programa de prácticas Blue Book

-También puedes consultar el webinario informativo sobre Blue Book, celebrado el pasado 23 de julio.

Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos

 

 

El INTEF ha actualizado las orientaciones para elegir herramientas digitales con garantías de protección de datos. 

Este es un recurso clave para crear entornos de aprendizaje seguros y respetuosos con la privacidad.

Os dejamos el enlace para que podáis consultar toda la información.

Enlace

Ferias Internacionales de búsqueda de socios eTwinning

 

El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de Letonia organiza durante el mes de septiembre tres Ferias Internacionales de Búsqueda de Socios (Partner Finding Fairs), dirigidas a docentes de diferentes etapas educativas. Estas sesiones, que se celebrarán en línea a través de Zoom, ofrecerán a los participantes la oportunidad de conocer a profesorado de otros países europeos, intercambiar propuestas de trabajo y dar los primeros pasos para crear nuevos proyectos eTwinning.

 

Más información 👉🏼https://etwinning.es/participa-en-las-ferias-internacionales-de-busqueda-de-socios-etwinning-de-septiembre-de-2026/

 

 

Taller informativo en Algemesí

 Este 2 de julio , Pablo L. , ha participado como ponente en el taller informativo del Colegio Nuestra Señora de la salud de Algemesí. 

Presentando los beneficios para profesorado, alumnado y centro a la hora de llevar a cabo proyectos eTwinning.

Este taller ha sido organizado por el profesor Alberto Breso Beltran.

Abrimos nuestra aula a Europa

 El próximo jueves, el embajador asturiano Pablo López participará al taller online organizado en el Colegio Nuestra Señora de la Salud para dar a conocer eTwinning y motivar al profesorado a realizar proyectos.

eTwinnoCalypso : segundo sello de calidad nacional para el IES Mata Jove

 El proyecto eTwinnoCalypso llevado a cabo por el alumnado de 2ºA/B habLe del IES Mata Jove con los centros Protypo Gimnasio Larissa de Grecia y ICS 1 Paolo di Tarso di Bacoli Italia, ha recibido el Sello de Calidad Nacional.

 

eTwinnoCalypso es un proyecto cuyo objetivo principal es proteger el ecosistema marino y su fauna. Este ecosistema se ve constantemente amenazado por los residuos generados por los seres humanos, las grandes industrias y la explotación de los fondos marinos, lo que contribuye al calentamiento global, al deshielo de los casquetes polares y, por supuesto, al aumento del nivel del mar. La sobreexplotación de nuestros recursos oceánicos y el deshielo de los casquetes polares también ponen en riesgo de extinción a muchas especies, ya que muchas de ellas pierden sus hábitats y fuentes de alimento. Este proyecto busca concienciar a los estudiantes sobre la importancia de proteger y preservar el futuro de los océanos, los continentes y las especies animales que los habitan. Nos convertiremos en la nueva tripulación del Calypso de Jacques-Yves Cousteau. A través de este proyecto, intentaremos informar a los docentes, estudiantes de las escuelas participantes y sus familias sobre la necesidad de trabajar juntos para prevenir la destrucción de nuestro planeta.

Este proyecto ha permitido desarrollar habilidades clave: conciencia y expresión cultural, multilingüismo, alfabetización digital, habilidades sociales y cívicas, y aprender a aprender. Además, este enfoque se basará en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

• Objetivo 3: Salud y bienestar

• Objetivo 4: Educación de calidad

• Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento

• Objetivo 7: Energía sostenible y no contaminante

• Objetivo 12: Producción y consumo responsables

• Objetivo 13: Acción por el medio ambiente

• Objetivo 14: Vida submarina.

El producto final ha sido crear un cuaderno de bitácora con las diferentes actividades colaborativas realizadas podéis consultarlo en el siguiente enlace de Genially:  https://view.genially.com/69bbb44d72533bc94cc97e9f

Huellas de carbón

 Hoy compartimos la información transmitida acerca este proyecto Erasmus+ del IES Padre Feijoo. 

https://youtu.be/Zmr7V4yUe14?feature=shared

IES Infiesto y efecto eTwinning

 Durante este curso, en el IES Infiesto, hemos participado en dos proyectos eTwinning. 

El de más alcance fue el proyecto titulado “Tres centros europeos, un mismo compromiso” con alumnos/as de 4ºESO, que se desarrolló entre tres centros escolares, uno en Francia (en Garches) y dos en España (en San Sebastián de los Reyes y en Infiesto).  

Los/as participantes se expresan en español y en francés siguiendo el principio de intercambio lingüístico. Iniciamos el proyecto con una serie de actividades cuyo principal objetivo es que el alumnado de los tres centros participantes se conozca: hicimos el juego de “Quién es quién” utilizando la IA, un video sobre nuestros centros y un concurso de logos del proyecto intercentros. Con eso, llegamos al mes de diciembre en el que las profesoras participantes en el proyecto realizamos un calendario de adviento colaborativo para nuestro alumnado. A partir del segundo trimestre, todas las actividades van encaminadas hacia el 8M que realizamos de forma colaborativa, ya que los/as alumnos/as de los tres centros forman equipos nacionales y mixtos internacionales en función de las tareas planteadas:  

• Un photocall por la igualdad (con un marco que elaboramos inspirándonos de Instagram)) 

• Una ruleta de la igualdad (un juego real y otro virtual con genially) 

• Tres juegos sorpresa para el 8M (juego de cartas que nos enviamos a cada centro). Nosotros/as realizamos un juego de Memory sobre las mujeres asturianas famosas en distintos ámbitos (cultura, arte, ciencia, deporte, etc.) y para el dorso de la carta, elegimos fotos de paisajes asturianos. 

• Un flashmob por el 8m  

Como producto final, realizamos varios podcasts utilizando la IA que agrupamos bajo el título “La voz del proyecto.” 

Lo particularmente interesante de estas actividades fue que los tres centros realizaron juntos las mismas actividades, utilizando el mismo patrón (por ejemplo, para realizar la ruleta de la igualdad).  

Al igual que nuestro alumnado, las tres profesoras trabajamos de forma colaborativa en la realización de varias actividades: por ejemplo, utilizamos el mismo documento para crear un calendario interactivo del Adviento.  

Aparte de la adquisición y el desarrollo de la competencia lingüística y plurilingüe propia del estudio de la lengua extranjera, nuestro proyecto ha fomentado la Competencia Ciudadana y la Conciencia Cultural al desarrollar pensamiento crítico y valorar la diversidad; ha potenciado la Competencia Personal y de Aprendizaje; y fortalecido la Competencia Emprendedora mediante la toma de decisiones en situaciones comunicativas. Además, ha reforzado la competencia digital, siendo las TICE un recurso muy valioso para favorecer la inclusión de todo el alumnado, facilitar la práctica individualizada de tareas y generar nuevos entornos de aprendizaje en los que se puedan potenciar las capacidades particulares, y así, mejorar la autoestima, aumentar la motivación y la autonomía personal del alumnado. 

Finalmente, nuestro proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, promoviendo una educación de calidad, inclusiva y orientada al futuro (por ejemplo, nº 4 de la Agenda 2030).