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viernes, 5 de junio de 2026

Profesor de francés del IES de Llanes premiado por Buenas Prácticas

 El riosellano Pelayo Martinez, profesor de Francés en el IES de Llanes, ha ganado el XI Concurso de Buenas Prácticas Educativas “Una puerta mil salidas” en la categoría Secundaria-Bachillerato. Este premio a la calidad y la excelencia educativas lo convoca el sindicato mayoritario de profesores ANPE todos los años.

El proyecto ganador es “Proyecto Archipel” (“el Archipiélago”) que está diseñando y realiza junto con su compañera de Departamento Beatriz López y varios profesores de  otros puntos de España, Italia (Pasqualina Cirillo, de Aversa), Grecia y Francia y se desarrolla dentro de la Red eTwinning. Un proyecto de “simulación Global” en que cada alumno juega un rol en todas las clases y todas las destrezas del idioma se trabajan de manera diferente y original. 

El acto de entrega de los premios de esta edición y la presentación de los tres proyectos ganadores (Primaria, Secundaria-Bachillerato y Formación Profesional) se celebró en el palacio del Centro Social de la Lila en Oviedo con la entrega simbólica de los cheques.

En él participaron la presidenta de ANPE Asturias, Mariela Fernandez; la directora regional de Innovación Educativa y Ordenación, Mª Dolores Bueno y la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Oviedo, Lourdes García. El premio consiste en 200 euros y diplomas acreditativos.  

Copia del texto del artículo coperibadesella.com 04/06/2026

Puedes leer el artículo aquí


jueves, 3 de abril de 2025

Éxodos Premio Nacional Multidisciplinar

 En Asturias el proyecto "Exodos" del IES Sánchez Lastra de Mieres ha recibido el Premio Nacional en Categoría Multidisciplinar. En él han participado las docentes Pilar Gutiérrez Piernavieja, Eugenia Martínez-Cueto y Desirée Ordiz Blanco, distinguidas junto con su socia del IES Urbi de Basauri, Karmele López de Abechuco.

Este proyecto analiza los movimientos migratorios desde diversas perspectivas con un enfoque multidisciplinar abordando tanto aspectos artísticos, como históricos, geográficos, culinarios o de ciencias naturales, además de cultura clásica. Toma como punto de partida el cuadro de «La balsa de la Medusa» de Gericault. En grupos colaborativos el alumnado investiga, analiza, extrae conclusiones sobre los tipos de migraciones y la historia de las migraciones, su reflejo en los diferentes tipos de representaciones artísticas, su influencia en sus propias vidas y familias, y el impacto en su entorno. Se ha trabajado con una metodología de aprendizaje-servicio con un alto impacto nacional e internacional implicando a asociaciones locales, museos e instituciones.
Se le ha reconocido especialmente en los apartados de enfoques pedagógicos, colaboración, integración curricular y diseminación, contemplando un amplio abanico de canales y medios.
Enhorabuena a los premiad@s


viernes, 21 de marzo de 2025

eTwinning en el IES La Fresneda

 Buenos días hoy os compartimos este artículo publicado en la Nueva España sobre el efecto eTwinning en el centro de Siero

https://www.lne.es/siero/2025/03/21/imperio-britanico-colegio-fresneda-twinning-115524093.amp.html


viernes, 14 de marzo de 2025

Últimas informaciones

 Estimad@s eTwinners os compartimos las últimas informaciones.

  • NUEVA APP PARA DISPOSITIVOS MÓVILES

Ya está disponible la nueva aplicación de eTwinning y de la ESEP, cuyo objetivo es ayudarte a estar al día de las últimas noticias, artículos, eventos, cursos y seminarios web. Las notificaciones en tiempo real también facilitarán el contacto con la comunidad eTwinning.

 

  • ARTÍCULOS Y PUBLICACIONES

 

  • DESARROLLO PROFESIONAL
  • ENCUESTAS:

Encuesta sobre el uso del teléfono móvil en los centros escolares. Hasta el 22 de abril de 2025.